A METU hallgatói a február 22-én indult tavaszi félévben felvehették ’A fenntartható építészet alapjai’ című tárgyat is. A 10 hetes program tematikáját – az Egyetem kezdeményezésére – közösen állította össze Csizmadi Péter DLA, a Művészeti és Kreatívipari Kar dékánja, valamint a Magyar Környezettudatos Építés Egyesülete (HuGBC) Oktatási Munkacsoportjának elméleti és szakmagyakorló szakemberei. 

 

Az Egyetem Építőművész MA, valamint Belsőépítész, tervezőművész MA szakos első éves hallgatói számára az új tantárgy a tanterv része lett, ugyanakkor más hallhatók számára szabadon is választható.  

 

„A fenntarthatóság az egyik legégetőbb társadalmi kérdés jelenleg, s mint ilyet az egyetemi szintű oktatás nem hagyhatja figyelmen kívül – mondta Csizmadi Péter, aki egyetemi docensként nemcsak dékán, hanem tanszékvezető is. – A METU alkotóegyetemként elkötelezett abban, hogy hallgatóinak naprakész és használható tudást biztosítson. Ezt nem is lehetne hatékonyabban teljesíteni, minthogy a kötelező tudásanyagok átadása mellett a világban jelenlévő problémákra irányítjuk a fókuszt, és a tudományterületek elismert szakértőinek segítségével próbáljuk árnyalni a helyzetet és gondolkodásra késztetni a hallgatókat.” 

 

 

Az Egyetem számára fontos volt, hogy az előadók általános és átfogó képet mutassanak a hallgatóknak a világot feszítő egyik legnagyobb feladatról. Így tudják majd kontextusba helyezni saját tervezői gondolkodásukat, illetve saját szerepüket tervezőként abban, hogyan lehet támogatni a fenntartható gondolkodást azon a területen, ahol majd működni fognak. 

 

„A képzés különböző nézőpontokból vezet be a környezettudatos építés területére. Sorra veszi a tervezésnél figyelembe veendő kérdéseket: az építőanyag-gyártás és -szállítás környezeti hatásait, az épület életciklusának fontos elemeit, az üzemeltetés és energiafelhasználás kérdéseit, sőt kiterjed az épület fenntarthatóságát komolyan befolyásoló pszichológiai hatásokra is – mondta Szentesi Mária, a HuGBC Oktatási Munkacsoportjának vezetője. – Emellett azt is megmutatja, hogy a különböző épületminősítési rendszerek hogyan számszerűsítik az épület környezetre gyakorolt hatását. Egyesületünk egyik kiemelt feladata a széles körű szakmai szemléletformálás, melyet kifejezetten fontosnak tartunk a leendő szakmagyakorlók esetében.” 

 

Hopp Laura MA szakos hallgató diplomamunka

Aranyi Klaudia MA  szakos hallgató diplomamunka

2021. 03. 11.